Awarded Contractocds-tedeu-8b7c56c8-b04d-4062-9eb1-ff08960eb90f

Proiectare, Execuție lucrări și Asistență tehnică din partea proiectantului la obiectivul „Construire infrastructură pentru învățământ dual - AGRITECH“

Proiectare, Execuție lucrări și Asistență tehnică din partea proiectantului la obiectivul „Construire infrastructură pentru învățământ dual - AGRITECH“ În contextul existent s-a identificat oportunitatea revitalizării Fermei Didactice Ezăreni, situată în satul Valea Adâncă, comuna Miroslava, județul Iași, și transformarea acesteia într-un campus pentru învățământ dual integrat, liceal și universitar, cu denumirea AGRITECH. Obiectivul de investiții propus „Construire infrastructură pentru învățământul dual - AGRITEC...

Buyer

UNIVERSITATEA PENTRU STIINTELE VIETII " ION IONESCU DE LA BRAD" DIN IASI

Value

Not provided

Published

17 Aug 2026

Closes

Not provided

Procurement details

Source

TED (EU)

Region

RO213

Procurement method

Not provided

Category

Works

Contract starts

Not provided

Contract ends

Not provided

CPV classifications

45214700

Construction work for halls of residence

45213240

Agricultural buildings construction work

45213250

Construction work for industrial buildings

45262600

Miscellaneous special-trade construction work

71322000

Engineering design services for the construction of civil engineering works

71356200

Technical assistance services

79930000

Specialty design services

Lots

Lot LOT-0000 Default lot

RON 76,745,438

Proiectare, Execuție lucrări și Asistență tehnică din partea proiectantului la obiectivul „Construire infrastructură pentru învățământ dual - AGRITECH“ Obiectivul de investiții propus „Construire infrastructură pentru învățământul dual - AGRITECH” constituie îmbunătățirea infrastructurii de educație la nivelul regiuni Nord – Est și implicit a procesului educ...

Delivery: RO213 · Romania

TED notice 567303-2026

17 Aug 2026

Contract notice · Web page

Contains information from TED (Tenders Electronic Daily), © European Union, reused under CC BY 4.0.