Closed – Awaiting Awardocds-tedeu-5bbbe892-bee0-4f6d-8370-90e6032711e5

Fotosinezės tyrimo rinkinys (Atviras konkursas)

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą "Ugdymo priemonės mokykloms" perka fotosintezės tyrimo rinkinius. Pirkimas skaidomas į 4 pirkimo dalis.

Buyer

Nacionalinė švietimo agentūra

Value

Not provided

Published

19 Aug 2026

Closes

30 Sept 2026

Procurement details

Source

TED (EU)

Country

Lithuania (LT)

Procurement method

Open

Category

Goods

Contract starts

Not provided

Contract ends

Not provided

CPV classifications

39162100

Teaching equipment

Lots

Lot LOT-0001 fotosintezės tyrimo rinkinys (švietimo įstaigoms, esančioms Utenos ir Vilniaus apskrityse)

Value not provided

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą "Ugdymo priemonės mokykloms" perka fotosintezės tyrimo rinkinius. Pirkimas skaidomas į 4 pirkimo dalis.

Delivery: Lithuania

Lot LOT-0002 fotosintezės tyrimo rinkinys (švietimo įstaigoms, esančioms Kauno ir Alytaus apskrityse)

Value not provided

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą "Ugdymo priemonės mokykloms" perka fotosintezės tyrimo rinkinius. Pirkimas skaidomas į 4 pirkimo dalis.

Delivery: Lithuania

Lot LOT-0003 fotosintezės tyrimo rinkinys (švietimo įstaigoms, esančioms Panevėžio ir Šiaulių apskrityse)

Value not provided

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą "Ugdymo priemonės mokykloms" perka fotosintezės tyrimo rinkinius. Pirkimas skaidomas į 4 pirkimo dalis.

Delivery: Lithuania

Lot LOT-0004 fotosintezės tyrimo rinkinys (švietimo įstaigoms, esančioms Klaipėdos, Telšių ir Tauragės apskrityse)

Value not provided

Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama projektą "Ugdymo priemonės mokykloms" perka fotosintezės tyrimo rinkinius. Pirkimas skaidomas į 4 pirkimo dalis.

Delivery: Lithuania

TED notice 573679-2026

19 Aug 2026

Tender notice · Web page

Procurement documents

Not provided

Bidding documents

Contains information from TED (Tenders Electronic Daily), © European Union, reused under CC BY 4.0.